AVIS Formation: EDHEC, MSc in Finance Amaury Helle, Promotion 2011

La première qualité du corps professoral de ce MSc est, selon moi, sa diversité.

Le programme du MSc in Finance de l’EDHEC, alliant finance de marché et corporate finance, se veut exhaustif : au cours de mon année, j’ai pu notamment développer des compétences approfondies en analyse et stratégie financière, management du risque, management de portefeuille, analyse quantitative, etc. …

Mais au-delà de ces cours fondamentaux, la formation en VBA, Matlab et C++ constitue selon moi un vrai facteur de différenciation dans le monde professionnel, tout comme le partenariat avec le programme CFA (Chartered Financial Analyst), sur lequel la formation est basée, permettant d’obtenir le niveau 1 ou 2 à la fin du MSc.

La première qualité du corps professoral de ce MSc est, selon moi, sa diversité. En plus d’intervenants disposant d’un background académique reconnu, de nombreux professionnels viennent dispenser des cours et partager leur expérience.

Cela m’a permis de transformer de solides connaissances théoriques en compétences opérationnelles.

De plus, la disponibilité des intervenants, ne rechignant jamais, même en dehors des cours, à revenir sur certains points mal compris, à conseiller des lectures facultatives voire à dispenser des cours additionnels, constitue l’une des forces de ce programme.

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Quelle formation en IT Finance ? Découvrez le master MIAGE de l’Université Paris Dauphine avec Julien Loisy, promotion 2009.

« Tous les intervenants au sein de ce master sont des professionnels. »

Qu’avez vous pensé des cours ?

Le Master 2 SIEE (associé à la formation MIAGE de l’Université Paris Dauphine) forme des étudiants aux métiers de l’audit et du conseil en SI.

L’effectif du master est composé de moitié de Magister et profils d’ingénieur informaticiens et d’une seconde moitié d’élèves provenant de formation orientée gestion.

Elle mélange également des élèves en 5ème année d’études avec des personnes possédant déjà une certaine expérience suivant la formation continue.

Ce meeting pot de scolarité et de génération permet à ce master de ne pas sombrer dans la standardisation des esprits.

Cette formation a également la particularité de ne proposer qu’un rythme d’alternance. Ainsi, la moitié de la semaine (ainsi que tout le second trimestre) se déroule en entreprise.

Ce point est déterminant pour qualifier le master et valoriser son C.V. pour trouver un premier emploi ou pour donner une nouvelle dimension à une carrière déjà entamée.

Pratiquement tous les élèves de ma promotion ont eu au moins une offre d’emploi avant d’être diplômé.

En ce qui concerne le contenu, une mise à niveau est réalisée lors de la première semaine pour sensibiliser les profils gestionnaires à l’informatique et les profils informaticiens à la comptabilité et l’audit financier.

Ensuite plusieurs grands blocs éducatifs sont constitués : Eléments fondamentaux de l’audit et du conseil, Audit des grands projets, Audit de la fonction informatique, Gouvernance des SI, Introduction au Knowledge Management, …

Le programme forme plus particulièrement des auditeurs que des consultants mais il s’avère très complet. Les blocs éducatifs sont jalonnés de cas d’études de deux jours, demandant systématiquement une réflexion en équipe et une présentation à l’oral devant des intervenants professionnels.

Enfin une semaine à l’international est organisé chaque année permettant aux élèves d’échanger avec des étudiants étrangers (Pays-Bas, Italie, Angleterre) et de suivre les cours de l’université visitée pendant une semaine. Cela permet de mettre en pratique son anglais.

Comment évaluez-vous la qualité des intervenants ?

Tous les intervenants au sein de ce master sont des professionnels. La plupart proviennent des cabinets d’audit du Big 4 et sont membres de l’AFAI (Association Française des Auditeurs Informatiques).

Tous les intervenants possèdent au moins 5 ans d’expérience et possèdent tous des postes à responsabilités dans des grandes entreprises internationales.

Cela est un plus car les intervenants peuvent systématiquement agrémenter la théorie de leurs cours avec des exemples de cas pratiques. On sent que les cours que nous recevons sont en lien avec les problématiques actuelles des entreprises.

Est-ce que vous pensez que cette formation vous a bien préparée à votre métier actuel ?

Avec le rythme en alternance, j’ai pu mettre en pratique tout au long de mon année de formation ce que j’apprenais. Le master SIEE a une très bonne réputation au sein des cabinets d’audits et des départements d’audit et de contrôles internes des grandes entreprises.

J’ai appris énormément de techniques d’audits qui me servent encore aujourd’hui après 4 ans d’expérience. Selon le classement SMBG, il est un des meilleurs masters préparant aux métiers de l’audit et du conseil.

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Quelle formation en Contrôle de gestion et audit ? Découvrez le Master CAC de l’Université Aix Marseille avec Sylvain ALFARA, Promotion 2013.

« Les cours étaient riches et variés. », Sylvain ALFARA, Promotion 2013, Comptable fournisseur Chargé de mettre en place le Contrôle de Gestion

Qu’avez-vous pensé des cours ?

Les cours étaient riches et variés. Le contrôle de gestion sous ses multiples aspects (social – calcul des coûts, …), l’analyse financière et l’audit, aussi bien dans le secteur privé (commissaires aux comptes) que dans celui du public sont les matières principales de cette formation qu’est le master 2 C.A.C (Conseil-Audit-Contrôle de gestion).

Cependant, il y avait d’autres matières toutes aussi intéressantes (stratégie des entreprises, développement de produit, …) en lien qui permet de pouvoir appréhender toutes les facettes possibles qui peuvent survenir lors de la vie d’un contrôleur de gestion.

En parallèle, il y a une formation « facultative » qui ne l’est pas vraiment, le diplôme universitaire « Advanced Cost Management » qui est plus qu’utile, car cette formation permet de voir en pratique, les méthodes et les techniques de travaux qui nous seront utiles lors de notre carrière professionnelle, telle que la programmation de Macro sur VBA, un outil Excel et bien d’autres choses encore.

De plus, la mise en place d’une simulation appelée jeu d’entreprise, permettant de gérer une société fictive de A à Z, ainsi que le stage de fin d’études d’une période de 6 mois, nous donne l’occasion de mettre à profits nos pratiques et connaissances afin de se donner un avant-goût de ce que sera certainement la vie de la plupart des personnes qui sortiront de cette formation.

Comment évaluez-vous la qualité des intervenants ?

Sur ce point là, il y avait de tout. Tous nos intervenants étaient des professionnels, mais chacun avait sa propre façon d’inculquer ses connaissances aux étudiants, chacun avait sa propre pédagogie. Et comme dans toutes les formations, cela passe de l’intervenant génial, celui qui fait participer les étudiants pour les aider à comprendre ce qu’il explique, qui permet d’apprendre tout en s’amusant et auquel tous les étudiants restent accrochés afin de ne pas rater une miette de son programme, à l’intervenant qui n’arrive pas à se faire comprendre, celui qui ne cherche pas à faire comprendre et pour lequel on n’a pas tellement envie de s’intéresser.

Personnellement, au cours de cette formation, je n’ai eu que 2 « mauvais » intervenants si je puis dire, mais bien que leur cours fût dur à suivre, si on s’accroche vraiment, leur enseignement et bénéfique et valent le coup. Mais il y a eu beaucoup plus d’intervenants qui permettaient de nous faire participer et nous donnaient l’envie d’apprendre que l’inverse.

Est-ce que vous pensez que cette formation vous a bien préparée à votre métier actuel ?

Sur ce point, je ne peux qu’acquiescer à cette question. Tout d’abord, contrairement à la plupart des autres formations de mêmes niveaux (Master 2), notre emploi du temps était très chargé. Rares furent les moments libres que nous avions, que ce soit pour réaliser des travaux de groupes, faire des recherches à la bibliothèque universitaire ou bien pour s’amuser.

Ensuite car le fait d’avoir suivi 2 formations en même temps (théorie, via le Master 2 CAC, et pratique, via le diplôme « facultatif » ADVANCED MANAGEMENT COST) permet vraiment de montrer les multiples aspects et les outils que l’on est amené à utilisé dans le quotidien de notre travail. Certes, on ne voit pas l’intégralité de tout les outils que l’on utilise ensuite, mais ce que l’on voit est un très bonne base sur laquelle on peut s’appuyer pour développer ses connaissances et pratiques par la suite.

Il faut vraiment s’accrocher pour cette formation, car bien qu’on ait eu moins de temps libre, cela ne signifie pas que l’on avait moins de devoirs, de travaux à rendre et d’oral à préparer, au contraire. Il ne faut pas compter les heures et regarder l’horloge. Et c’est exactement ce qui se passe dans la vie professionnelle d’un contrôleur de gestion, il ne faut pas se contenter des heures « normales » de travail pour espérer réaliser tout ce que l’on a à faire.

Si l’on veut vraiment réussir à déployer les projets en temps et en heures avec les résultats efficaces, il ne faut pas mesurer ses efforts. Et pour passer de projets efficaces à efficients, c’est là même histoire.

+ d’avis sur le Master Comptabilité, finances, fiscalité et patrimoine Spécialité Contrôle, Audit, Conseil (CAC)