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Est-ce que vous pouvez nous présenter la Licence de Gestion ?
Crée en 1971, c’est la première licence de gestion dispensée au sein des IAE. Ancienne MSG (maîtrise de science de gestion)/ MSTCF (maîtrise de sciences comptables et financières), dans sa forme actuelle la licence de gestion existe depuis la réforme LMD.
Cette licence de Gestion –dont seuls les 60 derniers crédits sont proposés à l’IGR- a pour objectif d’apporter aux étudiants une vision globale et transversale du champ disciplinaire des sciences de gestion. Elle s’organise autour de deux parcours : sciences de gestion et sciences comptables, ce dernier prépare plus spécifiquement aux métiers de la comptabilité, du contrôle et de l’audit.
Combien avez-vous de promotions ?
Nous avons une promotion unique de 140 étudiants, regroupés en deux parcours : sciences de gestion et sciences comptables.
Quel est l’objectif de la formation ?
Formation de type généraliste, mais résolument tournée vers le monde professionnel, la Licence de Gestion de l’IGR-IAE de Rennes a vocation à former des étudiants capables d’appréhender l’entreprise dans sa globalité et aptes à résoudre des problèmes de management de plus en plus complexes et transversaux.
Ce diplôme prépare aux métiers supports et d’expertise dans les domaines de la comptabilité, la finance d’entreprise ou de marché, le marketing (étude, communication, produits, publicité), la gestion des ressources humaines, la logistique, le commerce international…
La licence permet aux étudiants :
• soit la poursuite d’études, notamment dans les mentions de Master de l’IGR-IAE de Rennes: telles que le master finance, comptabilité-contrôle audit, ou encore système d’information et contrôle de gestion. Le contenu pédagogique ayant été établi de manière cohérente et progressive sur l’ensemble de l’offre, permet ainsi une intégration automatique des titulaires de la licence mention sciences de Gestion de l’IGR-IAE (et uniquement de celle-ci) dans les 60 premiers crédits dudit Master ;
• soit l’accès à des carrières dans des entreprises privées ou publiques, des organisations professionnelles, interprofessionnelles, non marchandes, ou des collectivités locales. Il est à noter que la majorité des étudiants n’est pas dans une optique d’insertion directe après la Licence 3 (95% des étudiants poursuivent en Master).
Quels sont les points forts du programme ?
Pour atteindre les objectifs de la Licence, la formation se fonde sur une pédagogie diversifiée. Les cours et travaux dirigés sont complétés par un ensemble de travaux individuels ou collectifs, d’un tutorat individualisé, de séminaires thématiques à vocation professionnelle et de stages en entreprise. Le développement de la culture générale, synonyme d’adaptabilité, est favorisé, ainsi que les projets associatifs. L’ouverture internationale est, par ailleurs, intégrée dans tous les aspects de ce projet, tout comme le recours aux nouvelles technologies de l’information et de la communication.
Les enseignements fondamentaux assurent à l’étudiant une maîtrise des concepts habituellement utilisés en gestion et une capacité d’analyse et de réflexion. Des cours électifs permettent à l’étudiant d’acquérir des compétences complémentaires dans les domaines de son choix (autres cours de gestion, culture d’affaires dans les différents pays, culture générale et citoyenneté, …).
Le Plan Emploi Ad Hoc fournit à l’étudiant la possibilité de construire son projet professionnel tout au long des deux années avec l’aide d’un parrain issu du monde de l’entreprise. Des parcours repères présentent les compétences transversales requises dans les différents débouchés professionnels. Ce dispositif permet également à l’étudiant d’améliorer sa présentation écrite (CV, lettre de motivation) et orale (préparation à l’entretien) pour se préparer à la recherche de ses stages et de ses futurs emplois.
Les séminaires complètent et illustrent les périodes de cours. Ils permettent aux étudiants d’être confrontés aux réalités de l’entreprise. Les séminaires sont ainsi l’occasion d’approfondir, de façon pragmatique, des thèmes majeurs de la vie de l’entreprise et d’acquérir une vision transversale de la gestion.
Le développement des compétences ne se limitant pas à la salle de cours et aux travaux académiques, l’étudiant a également la possibilité de s’engager dans de nombreux projets associatifs et culturels, qui sont autant d’opportunités de mises en situation, et d’applications des apports des différents enseignements.
Le stage obligatoire permet également aux étudiants d’appliquer les méthodes et techniques présentées au cours de la formation, tout en développant leur sens critique quant à la mise en place de ces approches en entreprise. Cette intégration progressive dans la vie active permet d’assurer aux étudiants une insertion professionnelle aisée.
Quels sont les profils des étudiants ?
L’accès est sélectif (dossier + score iae message + entretien oral) et nécessite queque l’étudiant soit titulaire des 120 premiers crédits de la Licence. Volontairement généraliste, la licence de gestion est ouverte à tous les profils. Plusieurs origines coexistent au sein de la promotion : environ 40% d’étudiants issus d’un DUT GEA, les autres proviennent principalement de Licence 2 d’économie, classe préparatoire ou encore DUT TC.
Comment est composé le corps enseignants ?
L’ensemble des cours, travaux dirigés, conférences et séminaires proposés est sont dispensé par des enseignants-chercheurs de l’IGR ou des cadres et dirigeants d’entreprises. Ces intervenants professionnels tels que des experts comptables, avocat d’affaires, procureur de la République … afin de garantir la mixité des enseignant.
Quelles sont vos relations avec les entreprises ?
Nous avons des relations étroites et constantes avec les entreprises. En complément des nombreux enseignements, dispensés par des professionnels, les entreprises participent activement au recrutement de nos étudiants, puis l’année universitaire est ponctuée de relations avec les entreprises:
• le Plan Emploi Ad Hoc : aide à la recherche d’emploi, à la construction d’un projet professionnel : rencontres avec des professionnels, conférences et ateliers sur les métiers de la gestion.
• Initiée en 1988, la Journée simulation recrutement réunit, pendant toute une journée, un samedi, une centaine de professionnels qui font passer des entretiens fictifs de recrutement aux étudiants. Étape importante de la préparation à l’insertion, cette journée permet aux étudiants de s’entraîner en conditions réelles devant un jury de professionnels. De nombreuses tables rondes et des ateliers-conseils portant sur les thèmes liés au recrutement, sont proposés : techniques de gestion du stress, de déstabilisation, de confiance en soi, d’entretien en langues étrangères, de visio-entretien.
• Chaque année, l’IGR-IAE de Rennes accueille lors du Forum Entreprise une cinquantaine d’entreprises afin de renforcer ses relations avec ses partenaires, dans une logique d’aide à l’insertion de ses futurs diplômés
Que deviennent vos anciens ? Est-ce que vous avez des exemples ?
Bien que fortement opérationnelle, notre licence s’inscrit généralement dans un cycle long d’études. Plus de 95% de nos étudiants intègrent un master de Gestion
Est-ce que votre formation est accessible également en formation continue?
Oui, Cette formation s’adresse aux personnes en activité professionnelle ou en recherche d’emploi de tous les secteurs de l’économie qui veulent bénéficier d’une première compétence forte en gestion en valorisant un parcours, en confortant leurs pratiques, en approfondissant ou en actualisant leurs connaissances
Comment procédez-vous pour faire évoluer votre programme ?
Le projet pédagogique est en parfaite cohérence avec les besoins exprimés par les entreprises dans les réunions préparatoires à la construction de cette offre :
– d’une part, au sein des conseils de perfectionnement de l’IGR-IAE, composés de représentants du monde économique, d’étudiants et d’enseignants-chercheurs de l’Institut,
– d’autre part, au sein des associations professionnelles des différents métiers des Sciences de Gestion (Ordre des Experts Comptables, ANDR, ASLOG, ANDFCG,…).
Dany VYT est maître de Conférences à l’Institut de Gestion de Rennes 1, responsable pédagogique de la licence depuis 2008. Ses recherches portent sur l’analyse de la performance des réseaux, notamment des réseaux de distribution et le géomarketing.